校外辅导机构广告的批评性话语分析

摘要：

校外辅导机构的广告是一类很常见的有关教育的文本,在进行推销的同时也扩散符合自身利益的话语模式,影响民众对教育的理解方式和想象空间.本文借助批评性话语分析揭示广告语如何以"竞争"为核心建构教育活动的意义,重塑教师、学生和家长等相关主体的身份.广告语对公共教育的片面解读误导了公众,加剧了教育焦虑.

关键词：影子教育、批评性话语分析、教育私事化、话语模式

所属期刊栏目：40

分类号：G40-052;G266;H315.9

资助基金：全国教育科学规划课题CFA190251

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：62-69,82