高校教育教学中音乐审美能力的培养方法——评《音乐教育之实践与审美思考》

摘要：

在互联网技术高度发达的今天,人类文明结构逐步从单一走向多元,形成了庞大且复杂的文化生态系统,音乐艺术的多样性令人叹为观止.但通过深入剖析音乐艺术要素构成,不难发现音乐文化的丰富、艺术形式的创新等,很大程度上是建立在文化异质性互动基础上的,如”古风+嘻哈”的中西融合音乐形式,整体上虽然能给人耳目一新的体验,一旦分解开来并无明显实质进步,甚至处于发展停滞和自我消耗的状态,这是一种典型的音乐艺术内卷化效应.消除音乐艺术内卷化效应的有效手段是积极进取、突破现状,但在高校音乐教育层面实施起来并非易事,受到科学理性主义、教育功利主义、文化速食主义等影响,高校音乐教学过程中普遍存在”重技艺而轻审美”的理念缺陷,课程设置上过度解构音乐风格、形式、价值等,造成音乐人才培养方法单一、僵化.

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在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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