教育好客的伦理面容

摘要：

列维纳斯的他者哲学提出了好客与面容的伦理.主体之间的本体关联是对他者的好客面容,他者伦理的精髓是好客精神.教育是绝对好客的实践领域.教育、教育者对待儿童的立场是“好客”精神的实践.教育好客是面容的在场,是真诚相待的善意与热情,就是把儿童当作纯粹的他者迎接与款待,让他们在教育中找到成长的方式.好客的柔和是教育与教育者的真正面容,学校与教育者只有以好客柔和的面容出现,才相合于教育的本质,好客与柔和的伦理与儿童的灵魂成长感通与共鸣.

关键词：教育伦理、他者、面容、好客、柔和、教育者、列维纳斯

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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