10.3969/j.issn.1008-3855.2020.10.003
“仁”“智”范畴与中国教育精神
中国教育的理想状貌实为:具“仁”“智”的教育者,选取体现“仁”“智”的内容,采用蕴含“仁”“智”的方法,使受教育者最终成为具“仁智统一”的人.回望中国教育的历史可以发现,在精神领域存在着一个以“仁”和“智”为基本要素的观念运动,这就是从“仁智并举”到“仁智对举”再到“必仁且智”,最终转换为“德才兼备”的现代表达.虽然中国教育文化博大精深,但“仁”和“智”无疑是其核心范畴,而“仁智统一”则是中国教育精神的基本内涵.
仁、智、仁智统一、教育精神、中国教育精神
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2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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