从借鉴解析到扎根本土——建国以来的中国教育财政研究

摘要：

教育经费问题是我国教育事业发展和改革过程中最为关键的环节.本研究运用文献分析法和科学知识围谱,对建国以来我国教育财政研究从研究成果、研究主题内容、研究的演进逻辑以及研究的未来展望四个方面进行系统分析发现:我国教育财政研究呈现出明显的”一味的引进借鉴——以中国问题为导向,以西方理论经验和方法为工具进行解释分析——扎根中国本土,立足新时代中国特色,以逐步完善和构建具有中国特色的教育财政为目标”研究脉络和逻辑.总的来看,建国以来中国教育财政研究经历了从借鉴解析西方教育财政研究到立足本土,结合国情展开自主研究的转变,在服务乃至引领中国新时期教育财政体制改革过程中发挥着愈加重要的作用.

关键词：中国教育财政研究、发展历程、主题分布、未来趋势

所属期刊栏目：39

资助基金：本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目”当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费技入比较研究”17JZD060

在线出版日期：2020-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：18-24