财政依赖、税收自主与小学阶段义务教育财政支出——基于省际面板数据的实证检验

摘要：

本文基于省际面板数据,引入地方税收自主指标,联合财政依赖指标,采用固定效应模型,考察了财政分权与义务教育财政支出的关系.结果 显示:财政依赖程度越高,即地方支出有更多部分是来源于中央财政,地方小学阶段义务教育财政支出也会更多,这确证了中央政府及转移支付的积极作用;同时,税收自主程度越高,即在来源于当地的税收收入中,有更多部分为地税机构所征集,或者有更多部分为地方政府所拥有,地方也会将更多财政资金投放于小学阶段义务教育,这表明中央向地方适当分权同样可以促进义务教育的发展.

关键词：财政依赖、税收自主、义务教育、财政支出、财政分权

所属期刊栏目：39

资助基金：江苏省社科基金“研究阐释党的十九大精神”系列专项课题“办好人民满意的教育推进路径研究”17ZTB027

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：16-25