音乐新课程标准与教学方法的创新——评《音乐教学论》
由陈玉丹撰写的《音乐教学论》一书,对我国高校音乐新课程标准与教学方法的创新研究具有重要的参考价值.这部音乐教材不仅为高校音乐教师提供了音乐教育教学理论研究资料,也为音乐基础教育新课程理论和教学方法研究提供了指导,为实施音乐新课程教学改革提供了有益的新思路.该教材能够做到密切联系实际和注重继承与创新,融音乐教育的教学理论与原则、教学艺术与策略、现代教学技术与教学体系为一体,通过大量具有很强实用性和可操作性的教学实践范例阐明书中的每一教学方法.注重汲取老一辈音乐家在音乐教育理论方面的研究成果,又注重音乐教育理念与教学方法的创新.该书在编写理念上力求做到时代性与科学性、系统性与适用性并重,按照英语教学地位和作用、教学内容、教学标准、教学实施要点、教学方法这样的逻辑编写,从而改观了传统单一教学模式的编写方法和思路,体现了每个领域自身的逻辑要求和音乐课程的基本理念.
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2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插1
