从“独舞”走向“共舞”:县域义务教育治理的新转向
进入新时代,义务教育正由全面普及转向基本均衡并逐步走向优质均衡.在这一进程中,需要进一步推进县域义务教育治理体系和治理能力现代化.为此,县域政府需要突破单主体治理的困境,从“独舞”走向“共舞”,以解决县域内义务教育城乡发展的不均衡问题.
义务教育、治理体系、完善
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江苏省第六批教育改革发展战略性与政策性研究重大课题“江苏省义务教育均衡发展的问题分析和对策建议”ZY2017-01
2019-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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