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数据治理驱动教育管办评分离的系统设计

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本文从系统论的观点出发,将教育治理系统作为一个自主可控的生态系统,其中包括“管”“办”“评”三个生态子系统;运用大数据治理思维,进行教育数据治理的系统设计,阐明系统内数据流的运行机理.本文针对教育数据治理存在的现实困难,提出建设教育数据治理平台的系统结构,深入分析数据治理系统内各治理主体如何采集子系统数据并对数据进行存储分析,从而实现子系统内数据流的整合与有效流动.通过各子系统内和系统间大数据流的灵活集成,进行基于大数据的深度分析,可以实现教育决策的调适与改进,提升教育治理成效.

数据治理、管办评分离、数据治理平台、治理成效

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天津市哲学社会科学规划2016年度课题“应用大数据推进教育管办评分离的策略研究”TJJX16-016;天津市教育科学“十三五”规划课题“天津地区教育现代化动态监测及政策调适研究”CE1130

2019-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育发展研究

1008-3855

31-1772/G4

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2018,38(23)

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