改革开放40年国家支持农村义务教育的政策经验与反思

摘要：

改革开放40年我国农村义务教育取得的成就根植于改革开放的伟大实践和教育现代化的历史进程,体现了鲜明的政策支持性,其政策经验主要体现为:一是始终将农村义务教育列为党和国家教育政策的优先领域,前瞻性设计;二是探索并完善切合我国特点的义务教育“责任型政府”治理机制;三是积极回应义务教育不同发展阶段的典型问题并实施针对性的政策措施.面向2035年,继续支持农村义务教育发展,需要更好地回应农村家长、农村儿童和农村教师合理的现代性诉求,设计更加有支持力度,更加有智慧的现代农村义务教育制度.

关键词：改革开放教育、农村义务教育、教育政策

所属期刊栏目：38

分类号：G649.29;K205;R197.32

资助基金：教育部人文社会科学研究项目17YJA880061

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7