高职院校混合所有制改革动力机制研究——基于行动者网络理论的视角

摘要：

高职院校混合所有制改革是事关职业教育创新发展的重要举措,找准高职院校混合所有制的动力所在,才能更好地激发改革思路、落实改革目标.文章以行动者网络理论为分析工具,建构了高职院校混合所有制改革的动力模型,并在此基础上总结出三点启示,即:教育领域的改革要通过构建强大的行动者网络来实现;核心行动者对异质行动者利益的整合是改革成功的关键;问题转译是构建和推进网络发展的重要环节.

关键词：高职院校混合所有制、行动者网络理论、动力机制

所属期刊栏目：38

分类号：D035.5;G120;G71

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;浙江省高教学会高等教育研究项目

在线出版日期：2018-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60