职业教育第三方评价的价值原旨、需求功能与趋势常态——基于2017年福建省职业教育教学成果奖评审的思考

摘要：

职业教育在我国现代社会语境中被赋予了丰富内涵和重要使命.职业教育第三方评价是教育评价的重要手段与形式,是职业教育领域公共服务体系市场化的选择.第三方评价以其专业权威性、交互协调性与外部制衡力为职业教育质量评价体系的运行提供有效支撑,为政府部门的教育决策提供咨询,为职业院校的内生发展提供指导,为社会公众及行业企业的理性需求提供服务.2017年福建省委托中国职业技术教育学会开展该省职业教育教学成果奖的评审工作,评审结果公示后取得了良好的社会反响.第三方评价在干预职业教育质量建设中的意义越来越凸显,在职业教育现代化发展过程中发挥的功能越来越重要.

关键词：职业教育、第三方评价、价值、功能、常态

所属期刊栏目：38

分类号：G719.2;TP311.52;TH122

在线出版日期：2018-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：34-40