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教师专业化发展理论和实践探究——评《教师专业化发展的理论与实践》

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随着我国教育体制不断改革开放、师资培养由国家垄断逐步走向竞争和师资来源渠道的多元化,师范院校毕业生就业压力不断增大,高校为提高大学生就业竞争力,不断进行教学改革,以创新精神和实践能力为核心进行高质量的人才培养.国家教育部就人才模式改革也提出了很多新要求,尤其规定师范类毕业生教育实习实践不得少于半年,明确了教师专业化总体发展趋势.当前我国教师专业化发展还存在很多问题,诸如教师队伍结构不合理、教师专业知识不强、能力结构不合理、双师型素质不高、在职进修与培训工作不到位等.

教师专业化发展、理论和实践、发展理论

38

G451.2;G633.8;G715

2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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封3

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教育发展研究

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2018,38(6)

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