学习设计视角下的真实课堂学习环境设计研究

摘要：

学习设计视角下的设计研究是学习科学领域用来理解和发展真实情境中学生如何学习、如何支持学生学习的研究方法.与通常的技术视角不同,本文从学习设计的视角探讨了设计研究的核心特征与发展趋势,进而综合当前国际学习科学领域中的典型研究和框架,分析如何在真实课堂中进行学习环境设计研究.

关键词：学习设计、设计研究、学习环境、课堂学习

所属期刊栏目：38

分类号：G642.421;G434;G715

资助基金：上海市教育科学研究重大项目D1504

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：24-30