教师的权威和常见的误解

摘要：

近年关于教师权威的讨论出现了一些很不严谨的观点,本文试图借助社会学、法学和哲学的研究成果,探讨教师权威的不同分类,对一些明显违背实际情况的主张提出不同意见.

关键词：班级管理、平等、对话、惩罚

所属期刊栏目：37

分类号：R57

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73