论“融合式媒介素养”

摘要：

当前,媒介融合的进程不断推进,媒介环境也在不断变化,图书馆学、传播学、计算机科学领域相继出现各种与媒介素养相关的概念,与媒介素养有相似或重合之处,学界使用也较为混乱.知识社会呼唤采用一个更综合的框架来融合不同的素养概念,本文基于媒介素养相关核心观点,提出“融合式媒介素养”概念,旨在解决媒介素养相近概念之间的竞争和冲突问题,指导新形势下的媒介素养教育实践.

关键词：融合式媒介素养、媒介融合、媒介与信息素养

所属期刊栏目：37

分类号：G206;G641;G434

资助基金：国家社会科学基金;安徽省高等学校省级质量工程项目;江苏省"青蓝工程"项目

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-43