中国大学先修课与中学生学科兴趣——基于全国29省119所中学的实证研究

摘要：

本文基于对全国29省119所中学的调查,结合定量和质性分析方法,研究中国大学先修课与中学生学科兴趣间的关系.研究发现:学生视角下中国大学先修课的目标是多元的,“为有兴趣和学有余力的学生提供学习机会”是该项目最主要的目标之一.中国大学先修课不仅能够吸引和选拔具有学科兴趣的学生,还能激发和培养学生的学科兴趣,并在一定程度上加强中学生未来进入大学时选择相关专业的决心.先修课和高考招生之间弱联系的制度设计、先修课的授课内容和授课方式是吸引、选拔、激发和培养中学生学科兴趣的机制.

关键词：大学先修课、学科兴趣、自主招生

所属期刊栏目：37

分类号：G434;G712;G63

资助基金：全国教育科学规划课题CGA130158

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8