教育宏观决策比较研究的经典之作——评《教育宏观决策比较研究》
一个国家教育决策质量的高低,直接影响着整个社会未来的发展.对我国中小学和高等教育决策体制与过程,进行深入细致的理论研究著作为数不多,尤其对于中外教育宏观决策进行对比研究更少,因此把这一课题作为相对独立的体系进行系统的理论研究,可以为我国教育全面发展提供理论支持和参考.由周满生教授主编的《教育宏观决策比较研究》一书,通过中外教育宏观决策比较研究,为我国教育宏观决策提供了一定的启示作用,也为研究我国教育宏观决策的研究者提供了理论支持和借鉴.该书分为上、中、下三篇,上篇总论从整体上剖析了科学教育宏观决策的含义及核心因素;中篇国别研究分别阐述了美、英、日、澳和东南亚国家的教育宏观决策的模式与特点;下篇是关于外国宏观教育决策对我国的借鉴与启示.上中下三篇相互呼应,形成一个有机的整体.《教育宏观决策比较研究》综合运用了多学科的分析方法和手段,以多角度、多层次的研究思路和全球化的视野,为我国教育宏观决策提供了咨询建议和思想借鉴.
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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