地方普通本科院校转型发展:三重螺旋模式下的政策指向

摘要：

地方普通本科院校转型发展中需要探寻理论依据,明确政策导向和勾勒实践构想.政府、大学与市场“三角协调模式”向“三重螺旋模式”的发展为地方普通本科院校转型提供了理论依据.在政策导向方面,地方普通本科院校从精英化教育转向大众化教育,以数量上扩张转向质量上提升以及协同人才培养向应用型转变,反映了政府、大学与市场三角协调关系变化中的利益共谋;在实践构想方面,地方普通本科院校转型发展需要根据“三重螺旋模式”的内部机理,适时转变政府、大学与市场的角色功能,发挥三方各自优势,交互作用融为一体,共同促进地方普通本科院校向应用型转变.

关键词：地方普通本科院校、转型发展、三角协调模式、三重螺旋模式、政策指向

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资助基金：本文系新建院校改革与发展研究中心重点项目“地方新建本科院校发展战略研究XJYX2015A01”和区域公共管理信息化研究中心项目“知识转型的技术逻辑下中美高校网络课程改革比较研究QGXH15-08”部分成果.

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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