家校合作视角下教师新媒体素养:内涵、结构与价值

摘要：

当前,教师与家长之间的新媒体互动成为一种不可阻挡的潮流和趋势.为了儿童健康和快乐成长,在开展家校合作实践工作中,教师需要具备与新媒体时代相匹配的媒体素养.家校合作视角下的教师新媒体素养,包括对新媒体的理解和掌握、运用新媒体技术积极开展家校日常沟通、服务指导家长的各项能力,具体可分为基础知识、技术运用和综合创新三个层级.教师在家校合作过程中形成的新媒体素养,对学生成长、自身发展、学校形象都具有积极的意义.

关键词：新媒体素养、家校合作、教师

所属期刊栏目：33

分类号：G206;G641;G434

资助基金：上海市教育科学研究市级项目;环境下上海中小学家校合作新趋势研究的部分成果

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：79-84