社会福利视角下职业教育公共产品供给路径探析——以残疾人职业教育为例

摘要：

现阶段职业教育公共产品是以学历性的职业教育为主体,供给政策日趋完善,供给主体多元化发展.其存在的主要问题是政府主导模式下,供给力度的限制和区域发展的不平衡,社会和企业的参与度低.因此,需要对职业教育公共产品的供给进行整体规划,通过政策供给、资金支持和构建市场运行机制,更好地服务中国特色的社会福利事业.

关键词：社会福利、职业教育公共产品、弱势群体、人力资本、残疾人职业教育

所属期刊栏目：35

分类号：G760;C916;F302.7

资助基金：教育部人文社会科学研究项目DJA130341

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：14-19