寻求教育教学管理的尺度平衡——基于对”规制、竞争、比较”三种做法的思考

摘要：

管理是一种协调与平衡组织资源的艺术,教育教学管理方式同样也要讲求平衡之道.就拿教育教学管理中常见的”规制、竞争、比较”来说,尺度失衡同样也会危及学生成长.本文从管理哲学的角度,分析了导致教育教学管理尺度失衡的深层原因,包括工具理性、功利主义、个人主义等,而要实现教育教学管理的尺度平衡,就需要协调各种矛盾冲突,如工具理性和价值理性、科学与人文、目的与手段、理论与实践之间的矛盾冲突.

关键词：管理、规制、竞争、评比、平衡

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-48