教育哲学研究中"古典"失落的现实、原因与出路

摘要：

教育科学主义、教育历史主义、教育消费主义"三大现代性浪潮"联手"杀死"了教育哲学的古典视野.然而,现代性教育危机的纠偏与超克却离不开古典的参照与平衡.唯有使现代性教育与古典结合起来,才能获得其应有的严肃性和深度,从而使现代人更为审慎、更有底蕴.

关键词：教育哲学、古典、科学主义、历史主义、消费主义

所属期刊栏目：35

分类号：G41;G64;G729

资助基金：国家社会科学基金CEA130142

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：8-14,59