陶行知本土办学实践与”生活教育”的独特创造

摘要：

陶行知在留美回国从事多年的大学教职及社会活动工作之后,毅然转向乡村教育、大众教育和特殊教育等领域大胆探索,先后创办南京晓庄师范学校、山海工学团和重庆育才学校,通过艰难而独特的本土办学实践,汲取和改造杜威教育学说,提出了具有中华民族特色的”生活教育”理论,从而在很大程度上超越了杜威,实现了民族教育学的本土建构.

关键词：陶行知、本土办学、晓庄、育才、生活教育

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资助基金：本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目”中国近现代基础教育变革中教育家办学的文化反思”11JJD880011的部分成果.

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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