卓越中职教师培养的基本认知、价值追求与实施路径

摘要：

卓越中职教师应具备师范能力、知识能力、实践能力和工程能力四种基本能力,具有师范性、技术性、学术性三种基本属性.卓越中职教师培养计划的提出目标是培养一大批高素质专业化”双师型”中职教师,优化中职师资队伍结构,提高中等职业教育人才培养质量,从而更好地支撑与服务中国经济建设.卓越中职教师培养计划需要国家加强顶层设计,需要培养院校提高培养质效,需要职教师范生积极树立身份意识.

关键词：卓越中职教师、理念、目标、路径

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-39,73