家庭生计对基础教育阶段随迁子女就地升学的影响与对策

摘要：

依据教育阶段,就地升学包含幼升小、小升初、初中升高中、高中升大学四类.基础教育阶段的就地升学是随迁子女就地升学问题的主要方面.随着年级的升高,随迁子女的就地升学率不断下降,这不利于保障、推进教育公平.研究发现,家庭生计框架下的金融资本、人力资本和社会资本对随迁子女就地升学教育选择均有决定性影响.为此,保障随迁子女教育权利的政策设计必须基于其所在的流动家庭,在推进依法治教、优化随迁子女教育政策内部运行机制的同时,统筹制定和完善收入增长、就业和社会保障、政府购买公共服务、完善社区服务等教育外的相关政策,以达成教育融合与社会融合的良性互动,保障国家的持久和谐稳定.

关键词：随迁子女、基础教育、就地升学、家庭生计

所属期刊栏目：35

分类号：F830;G4;D630

资助基金：全国教育科学规划项目EGA130389

在线出版日期：2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-52