从教师转型看创业型大学建设的三个命题

摘要：

传统高校转型为创业型大学,根本的问题在于实现教师转型.要实现传统教师向创业教师转型,必须较变评聘标准,建立校级成果转化平台.有些大学教师坚守学术本位,不注重研究的直接应用取向,有其合理性与必要性,从而表明创业型大学只是高等教育的一种类型,而不是一个更高的层次.但有些大学教师坚守学术本位,不是不想推动成果转化,也不是缺乏相应的评价机制,更不是这些成果不应实现转化,而是这些低劣的成果不能转化,这表明建设创业型大学不只是一种主观选择,更是一种能力展现.

关键词：创业型大学、大学教师、教师转型、学术成果转化

所属期刊栏目：35

分类号：G640;TU244.3;G43

资助基金：国家社会科学基金BIA130062

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-18