美国STEM学习生态系统的构建

摘要：

美国致力于提升STEM教育已近30年,但由于局限于单一的学校教育,多年来成效不甚显著.构建融正规教育、非正规教育与课外教育于一体,跨部门合作的STEM学习生态系统便被提上议事日程.STEM学习生态系统对于发挥不同环境的优点,为学生提供个性化、多样化的STEM学习具有无可比拟的优势;同时,它还与当前美国教育改革的前沿理念相契合.美国各地STEM学习生态系统的构建各有特色,而橘郡STEM计划和底特律地区科学与工程预科项目则是其出色的典范,这给我国基础教育改革提供了可资借鉴的启示.

关键词：STEM学习生态系统、跨部门合作、STEM教育、美国、基础教育改革

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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