流动人口随迁子女平等接受义务教育评价指标研究

摘要：

伴随城镇化发展以及大规模的人口流动,流动人口随迁子女教育问题日益成为社会关注的焦点.为破解阻碍随迁子女教育健康发展的制度瓶颈,本文从起点公平、过程公平、结果公平等三个层面构建了流动人口随迁子女平等接受义务教育的评价指标,最后从城乡教育一体化发展的视角提出了相应的变革措施.

关键词：流动人口随迁子女、教育公平、义务教育、评价指标

所属期刊栏目：35

分类号：G451.2;G646;G807.01

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目13JZDWJY01

在线出版日期：2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67-70