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现代化进程中的城乡教育一体化评价研究

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本文在研究城乡教育一体化与教育现代化关系、国家义务教育投入体制和有关城乡一体化重大政策的基础上,提出了具有改革导向价值的城乡教育划分方法,提炼出了城乡教育一体化的关键要素和评价指标.通过分析中国城市化率与义务教育投入城乡倍率发展趋势、已经城乡一体化的发达国家和地区城乡教育的表现特征,寻求城乡教育一体化的定量评价标准.开展城乡教育一体化评价能够促进重大政策落实、强化公平价值取向.

教育现代化、城乡教育一体化、评价指标

35

F320.1;G52;F299.21

2015-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育发展研究

1008-3855

31-1772/G4

35

2015,35(1)

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