地方教育现代化监测评价指标体系及实践研究

摘要：

对江苏、浙江、上海、广东等地教育现代化指标体系的系统梳理分析结果表明,在教育现代化指标体系设计中要坚持一定的原则,指标选取应涉及教育普及、教育公平、教育质量、教育投入、师资水平、教育信息化、教育开放、教育贡献等方面.从部分经济发达地区教育现代化指标体系及监测评价、推进机制建设的做法与经验中可以获得若干重要启示.

关键词：地方、教育现代化、监测评价

所属期刊栏目：35

分类号：F324;G31;S157

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目13JZDWJY01

在线出版日期：2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-42