构建良好的校本学生评价体系——美国《校本学生评价体系探析》报告的启示

摘要：

校本学生评价是教育评价的一个重要方面,但目前我国的校本学生评价仍存在一些问题.自20世纪90年代以来,美国校本学生评价兴起,《校本学生评价体系探析》报告对美国学校构建和完善校本学生评价体系具有一定的指导意义.美国校本学生评价实施效果良好的学校具有一些共同点,可以为我国的校本学生评价改革提供借鉴和启示.

关键词：美国、学生评价、校本评价、教育评价

所属期刊栏目：33

分类号：G40-058.1;G633.51;F832.33

资助基金：上海师范大学重点学科建设项目;上海市教育科学规划课题一般项目

在线出版日期：2015-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-14