中小学校长家校合作理念更新与领导力提升——基于校长专业标准的视角

摘要：

校长是一所学校的灵魂,是实现学校良性家校合作的关键,更是引领学校走向现代学校制度的决定性要素.本研究基于校长专业标准,聚焦校长的家校合作理念,随机抽取上海市公办中小学的校长进行问卷调查,发现校长对家校合作的认识不一,不同程度存在着理解片面、意识缺失等问题.对此,教育行政部门和学校自身要采取得力措施,更新校长的服务责任、合作共赢、办学价值等方面观念,加强和发挥校长建设新型家校合作体制机制的领导力.

关键词：家校合作理念、校长专业标准、校长领导力

所属期刊栏目：33

分类号：G471.2;G637.1;F270

资助基金：上海市教育科学研究市级项目;环境下上海中小学家校合作新趋势研究的阶段性成果

在线出版日期：2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：79-84