论“德性人”及其培育
美丽中国的建设最为根本的是要实现全体人民在精神和素质上的现代化.教育在人的现代化过程中承担着重要的责任,但目前知识人的培养目标无法实现这一使命,需要超越知识人的局限而走向培养德性人.德性人是智慧之人,是知善而行善之人,是审美而自由之人.在知识教学中,要引导学生走向智力与德性的共生;在德育过程中,需要着重培养学生的道德意志;在学校教学及闲暇时间,需要引导学生关注自然和社会,培养一种天人合一、物与我同的伦理意识和审美意识.
美丽中国、德性、德性人、德性人的培育
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本文系湖南省2013年度社会科学基金项目“课程哲学的学科建构研究”13YBA136的阶段性成果.
2014-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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