教科书之异域文化研究——以新中国八套小学《语文》为文本

摘要：

我国建国后的八套教科书承载着丰富的异域文化,通过文本分析发现:异域文化存在着从单一文化到多元文化、从政治文化到生活文化、从成人文化走向儿童文化的演变规律.教科书之所以呈现出这样的演变规律是由于意识形态、文化前见、文化认同在教科书的文化选择中起着决定性作用.异域文化是国际理解教育的重要媒介,因此,国际理解理应是教科书进行异域文化选择的基本准则.

关键词：教科书、异域文化、国际理解、小学《语文》

所属期刊栏目：33

资助基金：傅建明教授主持的教育部人文社科课题“我国八套小学语文教科书价值取向比较研究”10YJA880032

在线出版日期：2014-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：78-84