社区教育专职教师专业素养研究

摘要：

社区教育专职教师专业素养是社区教育师资队伍建设中的重要问题.本文基于文献研究和实际调研,提出社区教育专职教师具有管理者、教学者和研究者三位一体的职业角色,并从其工作职责出发,分别对他们应具备的品质素养、知识素养和能力素养进行了阐释.

关键词：社区教育、教师专业素养

所属期刊栏目：33

在线出版日期：2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84