我国地方政府教育改革的主要特征与趋势——基于163个地方教育制度创新案例的分析

摘要：

基于163个全国地方政府教育制度创新案例的分析,发现我国地方政府教育改革具有三个特征:一是地方政府在教育改革中发挥着较强的主导作用;二是县(区)基层政府针对本地突出问题能主动发起改革;三是自上而下与自下而上相结合的改革日趋增多.地方政府教育改革越来越重视自上而下的“顶层设计”以构建统一的规划部署,越来越重视结合地方特点的“底层设计”以落实中央的改革要求,越来越重视自下而上的公众参与以反映底层的民意诉求,呈现出自上而下与自下而上相结合的趋势.自上而下和自下而上相结合的模式,为我国教育改革提供了合理的创新机制驱动力,为我国教育改革探索了解决复杂问题的新途径.

关键词：地方政府、教育改革

所属期刊栏目：33

在线出版日期：2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11