期刊专题

论职业教育发展方式的转变

引用
当前我国职业教育发展方式在结构上存在职普规模数量发展不均衡、中高职专业设置衔接不上、结构层次混乱等问题;现有的教师在专业及知识结构上无法满足职业学生需求,教学模式亟待改革;管理上存在多头并管、政策制度实效性差等系列问题.针对这些问题,本文提出职业教育发展方式的转变主要有三条路径,即结构路径、技术路径和制度路径,分别关注职业教育结构的调整、职教教学模式的改革、职业教育管理方式的转变.

职业教育、教育发展方式、产业结构、校企合作

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国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题"以科学发展为主题转变教育发展方式研究"AFA110001;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"构建城乡一体化的教育体制机制研究"的部分成果

2013-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育发展研究

1008-3855

31-1772/G4

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2013,33(7)

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