幼儿发展需要的独特性与幼儿园职前教师教育课程设置

摘要：

2011年11月,教育部颁布了《国家教师教育课程标准(试行)》,在幼儿园职前教师教育课程标准与课程设置中特别指出:幼儿园教师必须“理解幼儿阶段在人生发展中的独特地位和价值,认识健康愉快的幼儿园生活对幼儿发展的意义”.本文以幼儿的发展特点和成长需要为视角,论证幼儿阶段的独特地位和价值,阐述健康愉快、高质量的幼儿园生活对幼儿发展的意义.

关键词：幼儿发展需要、幼儿园职前教师教育、课程设置

所属期刊栏目：33

资助基金：教育部人文社会科学研究项目09YJA880088基金

在线出版日期：2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62