论近代中国“公民科”的设置

摘要：

在近代中国由封建帝制向民主政治的转型中，伴随公民道德观念的滥觞，公民资格意识的倡导，公民教育制度的实施，“公民”概念这一舶来品最终落户中国。公民科取代修身科跻身国家教育课程体系，既是民主政治思潮在教育层面的反映，也是共和政体下教育对政治制度的回应，更是近代仁人尝试对国家层面进行“公民”意识启蒙的成功。

关键词：公民、公民教育、公民科

分类号：G510(世界教育事业)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-46