我国中小学教学研究组织的发展及其困境

摘要：

我国的教学研究组织是借鉴苏联教学法小组建立的非行政性组织。从发展过程来看，它不仅仅是一个教学研究组织，也是教师集体学习组织、教师业务组织和教师管理组织。随着教育改革的不断深入，在学校教研体制与行政管理体制、教学研究与课题研究、研“教”和研“学”上，教学研究组织面临着进一步发展的困境。

关键词：教学研究组织、集体学习、集体研究

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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