关于“导学案”的一些理性思考

摘要：

近几年来，基于“导学案”的课堂教学模式改革开始流行。“导学案”在一定程度上改变了“学”与“教”之间的关系，是自主课堂建构的一种尝试。但是，导学案在研制、使用、评价等方面还存在许多问题。对于这些问题必须加以理性思考，而不能盲目跟风。

关键词：导学案、素质教育、自主学习

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金BHA060034

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：6-10