上海基础教育转型发展的责任担当与现实使命

摘要：

教育转型正在给上海基础教育纵深发展带来新挑战和契机。上海市教委副主任尹后庆在今年上海校长暑期培训会上的讲话中指出，教育转型对于上海基础教育的含意主要体现在这样几个方面：对于学生而言，它意味着提供了一条清晰的、可以支持其终身发展的学习成长之路；对于学校而言，它意味着一种专业精神，让学生以各自的基础为起点发展其优势，并赋予积极的态度和抱负；对于管理者而言，它意味着提升教育质量和成就的水平以及让每一个师生拥有幸福感和美好愿景；对于教育行政部门而言，它意味着要创造一种环境，让所有的学习者拥有选择丰富学习经历的弹性空间；而对于整个教育系统而言，成功转型就意味着确立公平而卓越的共同价值。当然，在这个过程中，我们肯定会经历各种矛盾的冲撞、纠结、调和，但这些矛盾一旦从揭示走向解决，学校整个系统就会获得升华。

关键词：基础教育、转型发展、上海市、责任担当、教育行政部门、学习经历、教育转型、教育系统

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1-10