学术的理性家园——马克斯·韦伯的大学教学伦理观探析

摘要：

在韦伯的教学伦理观中,学术与大学教学是紧密相联的,”学术自由”是大学教学的核心价值.”头脑清明”是大学教学的目标定位,”去政治性”是大学教学中不可忽略的内容讲授,”价值中立”是大学教学的行为规范,”责任自觉”是大学教学管理思想的重点.这种教学伦理观的精神实质在于:大学应成为学术的理性家园,大学教学伦理的核心德性是教授”理智的诚实”,大学教学的主要职责是培养学生自我负责的精神.

关键词：大学教学伦理、学术自由、头脑清明、价值中立、责任自觉

分类号：G250.73(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2011-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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