美国TFA计划及对我国"特岗计划"的启示

摘要：

本文在对美国TFA计划的形成和特点进行介绍的基础上,得出对我国"特岗计划"的几点启示:确立"特岗教师"个体层面的使命陈述,争取"特岗计划"与组织系统外的伙伴关系,加强"特岗教师"的质量控制,完善"特岗计划"的评估机制和地方探索"留下来"的长效机制.

关键词："为美国而教"、特岗计划、特岗教师

分类号：G51(世界教育事业)

资助基金：广西壮族自治区研究生教育创新计划105930904008

在线出版日期：2010-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-73