外力影响高等教育的尺度

摘要：

外部压力的作用,成为最近30年高等教育发展的动力和方向."未来行动的方向主要将从外在因素中推演出来",联合国教科文组织几十年前的结论和预言似乎已成"经验"之谈.本文认为,外部压力与教育自律的关系是辩证的,社会其他领域的逻辑与教育自身的逻辑是不相同的.合理把握外力影响的尺度对我国高等教育理论与实践的创新具有重要意义.

关键词：大学治理、自律机制、教育参与、教育动力

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"学校教育的消费主义倾向与对策"DAA060087

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11,16