教师专业发展视域下的高校辅导员专业素质探究

摘要：

高校辅导员专业素质的培养和提高是高等教育发展的必然要求.本文基于教师专业发展的理论视域,对高校辅导员的”专业素质”进行了理性剖析,并提出了相应对策,以期推动辅导员专业素质的提高、促进辅导员个人价值与社会价值的实现.

关键词：教师专业发展、高校辅导员、专业素质

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：广东省高等学校思想政治教育课题2007CZ003

在线出版日期：2009-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87