教师专业实践中的情绪劳动

摘要：

后工业时代发生的社会转型使情绪劳动受到人们越来越多的关注.究其实质,情绪劳动是教师在其专业规范和情绪法则的限制下必须从事的一类情绪管理工作.对教师专业实践来说,情绪劳动同时具备压迫性和酬劳性两个侧面,这对我们理解教师的职业形象和专业规范具有不可忽视的作用.

关键词：教师专业实践、情绪劳动、情绪法则

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2009-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22