农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究

摘要：

在教育观念、文化取向以及不同文化层面的认识与行为上,农民工子女及其家长与城市学生及其家长和教师存在着差异和冲突.我们要以"多元一体教育"来化解农民工子女就读城市公办学校过程中面临的文化冲突,促进文化融合,创新学校文化,并进而催生城市新文化.

关键词：多元一体教育、农民工子女、文化冲突、文化融合

分类号：G47(学校管理)

资助基金：全国教育科学规划项目DHA070149

在线出版日期：2009-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12