10.3969/j.issn.1008-3855.2007.24.006
新课程改革的内部障碍与突破
新课程改革在推行过程中遇到了很多阻碍,本文着眼于课改内部,从理论基础的选择与建构、话语的批判与扬弃、路径的施行与创设、变革传统的适切与发展等方面,分析了影响课程向较深推进的问题和可选择路径,以期从根本上解决课改内部障碍问题,寻求课改有效实施的最佳出路.
新课程改革、内部障碍
G42(教学理论)
2008-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
10.3969/j.issn.1008-3855.2007.24.006
新课程改革、内部障碍
G42(教学理论)
2008-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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